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必修二第一专题综合测试题　　

第Ⅰ卷（共30分）　　

一、（12分，每小题3分）　　

1、下列词语中，加点的字注音全都正确的一项是﹙﹚　　

A．虔﹙qián﹚诚    钥﹙yào﹚匙    稽﹙qǐ﹚首    颤﹙zhàn﹚动　　

B．宿﹙sù﹚命    猝﹙cù﹚然    坍圮﹙pǐ﹚    恪﹙gè﹚守　　

C．咆﹙páo﹚哮    瞅﹙qǐu﹚    出殡﹙bìn﹚    一幢﹙zhuàng﹚　　

D．人寰﹙huán﹚   浑身解﹙xìe﹚数    拜谒﹙yè﹚    一模﹙mó﹚一样　　

2、下列各组词语中，没有错别字的一组是﹙﹚　　

A．语无伦次    大名鼎鼎    怅然    急燥

B．针砭时弊    恍然大悟    编辑    蔓延

C．一筹莫展    爱不释手    苍桑    狼籍

D．病入膏肓    变换无穷    狙击    修葺

3、下列各句中，加点的成语使用错误的一项是﹙﹚　　

A．老贝尔曼的充血的眼睛老是迎风流泪。他对这种白痴般的想法大不以为意，讽刺的咆哮了一阵子。　　

B．现在实行新课标，一些地方期中、期终结业考试乱糟糟的没有一个标准，使老师们莫衷一是。　　

C．老张今年50多岁，短小精悍，思维敏捷，干起活来一点不比年轻人差。　　

D．今年的雨水虽然比去年大，但是并没有发生交通中断的现象，这归功于交通部门未雨绸缪。　　

4、下列各句中，没有语病的一项是﹙﹚　　

A．前几年下海的他事业有成，开了一家美术设计公司，手下都是些名牌大学的毕业生，平均年龄在30——50岁之间。　　

B．我校第五次学代会结束后，全体与会者和大会主席团成员在新落成的教学楼前留影纪念。　　

C．没有师傅和同行的帮助，他怎能够在短短的几个月内工作效率和业绩得到大幅度的进步呢？　　

D．生活中这些不起眼的小事，如果细细的咀嚼或探索，常能感到它们给生活增添了一种况味，一种情趣。　　

二、（9分，每小题3分）　　

阅读下面一段文字，完成5～7题。　　

玩围棋的人都知道，一块棋的死活，一方面看是否有“两只眼”，有两只眼睛就是有两口永远闭不住的气；另一方面就是气，气就是每粒子、每块棋还可以行棋入子的空间。博奕之道，与其说是争胜负，不如说是争“气”，争“气”之短长。围棋看起来浅显，却是寓繁于简，寓深于浅；较之象棋，围棋更像诗、像乐、像哲学，更飘逸空灵，更无为无不为。所以，能玩象棋的人很多，而能把围棋玩出名堂的人不多。围棋看起来简单浅易，却是寓繁于简，寓深于浅；这就是它简约而深奥的神韵。　　

围棋之所以是哲学的形象，首先在于它充满了运动与变化。方圆世界，黑白之间，此消彼长，互相激荡，形式瞬息万变。一着不慎，满盘皆输，一步高着，柳暗花明，“翻盘”就在顷刻之间。所以，围棋变化万端，令人难以把握，而人又恰恰想要把握这种变化。对变化的把握在于找到变化的规律。这世界上最高的规律，就是辨证规律。围棋之道，乃辨证之道。　　

黑白之间，是一种矛盾，也可以说是阴阳对立。对立者，相互依存，谁也离不了谁，依存者就是对立者。无论是在对立中依存，还是在依存中对立，都是相安无事，都不是静止的。为了占据自己的生存之地，为了活出自己的那一口气，其中的斗争更是奥妙无穷。有人爱实地，有人爱蓄势；实与虚相互转化，地与势相互抗衡；有人信奉先下手为强，有人相信后发也能制人；先中有后，后中有先，利弊相生。得失都在辨证之间：用力太强，可能过犹不及，由强而败；裹足保守，也可能错失良机，机不再来。所以，一切都在于适时适度，刚柔相济，恰倒好处。一个“度”字，乃行棋的最高规则。难矣哉，孰能无过无不及？　　

这黑白世界，可谓浩渺而神秘，寓无形于有形，纳无限于有限，简直就是宇宙万象的缩影；这黑白之道，飘逸而恍惚，“道可道，非常道”，常道不显。因此，围棋把世界最复杂的运动变化、矛盾纠葛化为简约，充分凝结着东方哲学思维的智慧和悟性。与其说围棋是一种游戏，不如说它是形象化了的哲学。有谁能真正参透其中的无穷禅机？吴清源说“天外有天”，妙哉！　　

5、下列对文中加点词语的解说，正确的一项是﹙﹚　　

A．眼：就是“气”，即每粒棋子，每块棋还可以行棋入子的空间，它是围棋取胜的关键。　　

B．翻盘：下围棋变化多端，令人难以把握，最后围棋输给对方。　　

C．蓄势：即后面所讲的“后发”和“裹足”，其结果有错失良机的可能。　　

D．禅机：它的意思与本段中“东方哲学思维的智慧和悟性”句中的“智慧”“悟性”含义有所不同。　　

6、从全文来看，不能充当“与其说围棋是一种游戏，不如说它是形象化了的哲学”的理由的一项是﹙﹚　　

A．围棋看起来简单浅易，却是寓繁于简，寓深于浅，有着简约而深奥的神韵。　　

B．走围棋要专心致志，因为围棋充满了运动与变化，一着不慎，满盘皆输。　　

C．实与虚相互转化，地与势相互抗衡先中有后，后中有先，得失都在辨证之间。　　

D．寓无形于有形，纳无限于有限，黑白之间显得简约而直观。　　

7、根据原文提供的信息，以下推断正确的一项是（ ）　　

A．围棋像诗、像乐、像哲学，更飘逸空灵，而象棋则不具备上述特点。　　

B．作者认为围棋凝结着东方哲学思维的智慧和悟性，西方人是不可能领悟的。　　

C．围棋不仅是一种游戏，更像是一部天书，没有谁能参透其中的无穷禅机，所以说是“天外有天”。　　

D．围棋看似简单浅易，却是寓繁于简，把世界最复杂的运动变化、矛盾纠葛化为简约，能给人以哲学的启示。　　

三、阅读下面文言文，完成8～10（9分，每小题3分）　　

华佗字元化，沛国谯人也，一名，游学徐士，兼通数经。沛相陈举孝廉，太尉黄琬辟，皆不就。晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。又精方药，其疗疾，合汤不过数种，心解分剂，不复称量，煮熟便饮，语其节度，舍去则愈。当其灸，不过一两处，每处不过七八壮，病亦应除。若当针，亦不过一两处，下针言“当引某许，若至，语人”。病者言“已到”，应便拔针，病亦行差。若病结积在内，针药所不能及，当需刳割者，便饮其麻沸散，须臾便如醉死，无所知，因破取。病若在肠中，便断肠湔洗，逢腹膏摩，四五日差，不痛，人亦不自寤，一月之间，即平复矣。　　

府吏倪寻、李延共止，俱头痛身热，所苦正同。佗曰寻当下之延当发汗或难其异佗曰寻外实延内实固治之宜殊即各与药，明旦并起。　　

督邮徐毅得病，佗往省之。毅谓佗曰：“昨使医曹刘租针胃管讫，便苦咳嗽，，欲卧不安。”佗曰：“刺不的胃管，误中肝也，食当日减，五日不救：”遂如佗言。　　

佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下，家人车载欲往就医。佗闻其呻吟，驻车往视，语之曰：“向来道旁有买饼家，蒜齑大酢，从取三升饮之，病自当去。”即如佗言，立吐蛇一枚，县车边，欲造佗。佗尚未还，小儿嬉门前，逆见，自相谓曰：“似逢我公，车边病是也。”疾者前入坐，见佗北壁县此蛇辈约以十数。……佗之绝技，凡此类也。　　

8、下列加点词语解释错误的一项是（ ）　　

A．心解分剂，不复称量      分：分量　　

B．逢腹膏摩，四五日差      膏：用药膏　　

C．或难其异                难：诘问　　

D．县车边，欲造佗          造：成就　　

9、下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）　　

A．①须臾便如醉死，无所知，因破取　　

   ②寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之　　

B．①督邮徐毅得病，佗往省之　　

   ②古之学者必有师　　

C．①刺不的胃管，误中肝也　　

②呜呼！师道之不传也久矣　　

D．①见佗北壁县此蛇辈约以十数　　

   ②虽董之以严刑　　

10、下列说法不符合原文意思的一项是（ ）　　

A．华佗曾游学徐州一带，沛相陈圭推荐他，太尉黄琬征召他，他都不去就职。　　

B．华佗在给病人动手术时，先让病人喝下一种叫做麻沸散的药，病人便无知觉，他这才开始手术。　　

C．华佗在给徐毅看病时，发现他针灸时误中了肝脏，虽然饮食每天减少，但五天就不治自愈了。　　

D．华佗为一吃不下饭的病人看病，这个病人到他家拜访，看见华佗家北边的墙上挂了十几条蛇，和他吐出的蛇类似。　　

第Ⅱ卷（共120分）　　

四、按要求做题。（21分）　　

11．根据上面的文言文，完成后面的问题 。（9分）　　

    （1）给下列语句加上标点。（3分）　　

         佗 曰 寻 当 下 之 延 当 发 汗 或 难 其 异 佗 曰 寻 外 实 延 内 实 固 治 之 宜 殊　　

    （2）翻译下列句子。（6分）　　

         ①晓养性之术，时人以为年且百岁而貌有壮容。　　

         译文：                                                            　　

         ②佗行道，见一人病咽塞，嗜食而不得下。　　

         译文：                                                            　　

12．阅读下面这首诗，然后回答问题。（8分）　　

从军行（其二）　　

王昌龄　　

琵琶起舞换新声，总是关山旧别情。　　

撩乱边愁听不尽，高高秋月照长城。　　

    （1）本篇的主旨是什么？　　

    （2）本篇前三句叙事抒情，最末一句却以写景作结，你能说说它的作用吗？　　

13、补写出下列名句名篇中的空缺部分。（四题任选三题，6分）　　

    ⑴                     ， 何须马革裹尸还。 清·徐锡麟《出塞》                  。　　

⑵ 世事洞明皆学问 ，                     。 清·曹雪芹《红楼梦》　　

⑶                    ，   为有源头活水来。 宋 ·朱熹《观书有感》              。　　

⑷ 投我以木瓜 ，                    。      《诗经·卫风·木瓜》　　

五、（22分）　　

阅读下面文字，完成14～17题。　　

假如今天是我生命的最后一天　　

（美）Og·Madino　　

假如今天是我生命的最后一天。　　

我要如何利用这最后、最宝贵的一天呢？首先，我要把这一天的时间珍藏好，不让一分一秒的时间滴漏。我不为作日的不幸叹息，过去的已够不幸，不要再陪上今日的运道。时光会倒流吗？太阳会西生东落吗？我可以纠正昨日的错误吗？我能抚平昨日的创伤吗？我能比昨天年轻吗？一句出口的恶言，一记挥出的拳头，一切造成的伤痛，能收回吗？　　

不能！过去的永远过去了，我不在去想它。　　

假如今天是我生命的最后一天。　　

我该怎么办？忘记昨天，也不要痴想明天，明天是一个未知数，为什么要把今天的精力浪费在未知的事上？想着明天的种种，今天的时光也白白流失了。祈盼今早的太阳再次升起，太阳已经落山。走在今天的路上，能做明天的事吗？我能把明天的金币放进今天的钱袋吗？明日瓜熟，今日能蒂落吗？明天的死亡能将今天的欢乐蒙上阴影吗？我能杞人忧天吗？明天和今天一样被我埋葬。我不在想它。