标题 Unit 2 Section A 3—Section B 2c
知识与技能 1、熟练掌握本课13个单词.

2、掌握句型：What’s this in English？ It’a /an …How do you spell it？ 

3、能听懂有关谈论物主的对话并进行自由交际. 

过程与方法 合作式的五步两练学习法
情感态度与价值观 通过参加本单元的任务型活动,激发学习英语的兴趣和热情.在失物招领.寻物启示等接过生活常态的交际中能乐于模仿,敢于开口,积极参与,主动请教.
教学重点 确认物主关系以及拼读单词的句型.
教学难点 What’s this in English？ It’a /an …  How do you spell it？
教  学  程  序 备注
Step 1.练习回顾,翻译下列短语及句子.

打扰了______________ 谢谢 ____________ 我的铅笔___________

        她的尺子__________ 你的橡皮____________他的钢笔___________

（1）这是你的字典吗？不，它不是


（2）这是他的钢笔吗？是，它是。

（3）那是她的课本吗？不，那是 我的课本。


Step 2.自学讨论
     
      学习任务一:  运用句型：What’s this in English？  It’a/an…
 How do you spell it？ 进行自由交际．

      1、预习P9 ， 3，试着说出图中出现的5中物品名称.

      2、学习对话

3、利用3和1a中出现的物品,两人一组,练习新的对话.

4、对抗组竞赛,展示对话.

学习任务二:  听听力,完成Section B 1a ,2a,2b.

Step 3.全班交流
这节课我们学习了几个句型？你能自己做个对话吗？
A:                               B:                             
A:                               B:                             
A:                               B:                             

Step 4.归纳总结
      总结一下我们学了哪些物品名词？你能写出来吗？

     ____________________________________________________________________  

Step 5.达标测评

     A、 根据句意及首字母补全单词。 
     1)Is that her e___________?         4)Is that a pencil c__________?

2)How do you s_______ pen?         5)That is my c_________ game.

3)What\'s this in E____________?

     B、选择

     1. —Is that your book?  —___________.

        A.That isn\'t.  B. It isn\'t.  C.Yes, that is. D. No, it isn\'t.

     2. This is ____ eraser. A. a   B. an  C. the

     3.—__________ do you spell eraser? —E-R-A-S-E-R.

        A. What  B. What\'s  C. How  D. Who

     4.—What\'s this ________ English?  —It\'s a hat.  

A. on  B. to  C. in D. at
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