|
〖写作〗
〖转载〗“门里门外”优秀作文及点评
〖作者/会员名〗我爱高歌
〖Email〗jctc_dh@126.com
门里门外
东海高级中学 姜飞翔
牡丹说,门外的阳光养育了玫瑰,使它可以让人销魂断肠;玫瑰说,门里的幽静造就了水莲,使它可以让人神清气爽;水莲说,门外的寒气磨练了腊梅,使它可以让人意志坚强。我说,人既可入门里,养性立德;也可出门外,励志树业。
如果门外的新奇繁华束缚住了自己自由的翅膀,让自己痛苦无常,倒不如回归心灵的故乡,自由的翱翔。以诗为伴,以酒为友,以青山为伴,以绿水为友的李太白曾幻想自己能够封妻荫子,能够官盖天下,能够“济苍生”、“安社稷”。凭借自己的高超的艺术才能,李白走出了清幽自在之门,来到了富丽堂皇、锦衣玉食的皇宫,虽得到了“置于金銮殿,出入翰林中”的礼遇,但在浑浊不堪、尔虞我诈的京城中,可让贵妃磨砚、力士脱靴的李白仍需用美化的文字媚皇帝的笑脸,仍需用高贵的自尊博权贵的欢心,这是桀骜不驯的李白所不能忍受的。于是他果断地放弃了这种生活,摆脱了门外生活的羁绊,从而有了“且放白鹿青崖间,需行即骑访名山”,有了“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”。回到青山绿水间的李白,做诗赋辞以自娱,饮酒赏景以自乐,不再畅想“门外”的景象,不再畅想名利权势,畅游山水间,重拥心灵的自由。
门里有闲适自由,门外有磨练竞技,如果我们能够顶住生活的风雨,禁得起生活的洗礼,我们就可以勇敢地把自己展示给门外的世人,尽显风姿。创造了婉约派高峰的易安居士面对丈夫的早逝,面对国家的破碎,没有放弃对自我的坚守,没有蜷缩在狭窄的门里,而是用自己纤细的臂膀勇敢地迎接暴风雨的挑战,走向门外,毫无保留地把自己的愁闷、自己的悲伤用词句表达出来,把自己的内心世界彻底地展示给世人。她用她那美妙绝伦的词章载着自己走出门里,走向门外,苦吞了一次次凄凉,接受了一次次磨练,进行了一次次精神涅磐,用她的委婉恬淡、华章词彩打破了门外世人“词藻非女子事”的陈旧观念,造就了我们心目中最高贵的女神形象。
牡丹缘于门外的明媚阳光而绽放异彩,水莲因为门里的幽静淡泊而沁人心脾;门里有清幽淡雅可以养性;门外有挫折困难可以励志。人可入门里,养性立德;也可出门外,励志树业。
点评:
作者选取的虽然是两个大家耳熟能详的材料,但能够运用洗练优美的语言,整散结合的句式巧妙地把材料与文题紧扣在一起,确立了具有理性思辨色彩的观点——“人可入门里,养性立德;也可出门外,励志树业”,很好地彰显了作者开阔的视野和深厚的文化底蕴。全文观点明确,思路清晰,是一篇思想与文采具在的优秀文章。
(指导老师:张华)
(马老师,上面这一篇是您布置的任务,但这一篇有模仿高考优秀作文的地方,不过我给他动了手术,下面是我们班另一篇55分的高分作文,一并寄给您,供您选择)
门里门外
东海高级中学 李党
门外,是长河漠漠,落日滚滚,沙纵连天,胡笳呜咽;门里,是泥融飞燕,沙暖睡鸯,雨飘如丝,管弦呕哑。你多想再驻足回望,回望这门里的家乡,梦中的爷娘!然而,玉门关无语,立斜阳,遮断了你的望眼。从此,一去紫台连朔漠,从此,只寄愁心与明月,从此,春风不度玉门关。门里门外,天上人间。
可这门里门外的羁绊,又怎拦得住你思乡的脚步!无数个寒夜,你轻盈的灵魂踏着驼铃声声,踏着星光点点,千里归乡,越过玉门关结实的墙,越过黄河滔天的浪,魂兮归来,在故乡的山水中徜徉!那一刻,门里门外,都是故乡。
睁开双眼,泪已成霜,依旧只剩悲凉。无数的思念凝结成《昭君怨》,在长城内外回荡。是你在哭吗?是你在痛吗?为这门内门外的隔阂?为这久离思乡的惆怅?玉门关春风不度,想闻一闻故乡的味道,都被挡在了门里,你是否哀怨过?然而举头望月,天涯共此时,也唯有此时,你可以仰望天空,在一轮皓月中搜寻父母垂老的面庞,那一刻,你又可曾欣慰过?
门里门外,隔得住春风的脚步,却隔不断离魂的归途。
当你的一缕芳魂随朔风飘逝的时候,大漠在哭,玉门关在哭,黄河在哭,天地在哭,而你却释然地笑了。是啊,你本该笑,从此你不必梦回故土,梦醒湿襟,你终于可以像飞鸟一样翱翔,突破这朔漠与黄河、门内门外的藩篱,似箭归去;你不必仰望星空,俯首泪落,你终于可以将玉门关当作一张泛黄的日历从你的人生中撕去,让门里门外的忧伤,蜕变为魂归故里的喜悦。
门里门外,山水依旧,情难依旧。
魂兮归来,故人已逝,你看不到故日乡颜,你忧伤吗?听不到父音母语,你哀痛吗?你笑而不答,是无语,还是无奈?我看见你思念的血液如同红色丝带般连绵千里,溅落在长河落日中,溅落在玉门关斑驳的门上,溅落在杜鹃凄婉的叫声里。我仿佛看见玉门关在夕阳中粉碎,成沙,成烟,随风飘逝,是你吗,昭君?你不愿这门里门外再隔住你归乡的脚步,故而让它灰飞,让它烟灭?
门里是草长莺飞,杂花生树;门外是独留青冢,郁郁葱葱。大漠的风沙吹不断你的乡情,你将你疲惫的灵魂溶于黄沙,顺流穿过门外,进入门里,浇灌故国河山,播下浓浓的思念,在阳春三月,绽放为漫天繁花……
从此,再也没有谁能拦住你归乡的脚步。
点评:
作者没有在门里门外这一辩证关系上纠缠,而是一笔荡开,让门里门外变成那绵延不断乡情的见证人,将一份浓浓的思乡情,化作了昭君琵琶的呜咽,紧扣玉门关“门里桃花门外雪”这一截然不同的地理特征,娓娓道来。全文如行云流水,古典诗词信手拈来,想象天马行空,让人浮想联翩,一连串的疑问写出了昭君不尽的沧桑,情景交融,凄婉动人。
(指导老师:张华)
苏教版高中语文教学网·在线投稿
|