广州教育局教学研究室    谭健文

作文是基础教育中的重要内容，也是基础教育的特殊事物，它一头联系着“写作能力”，一头联系着各种权威考试，高中作文受高考的影响是巨大的，“写作能力”的培养和体现跟高考作文能力几乎是一致的。对这种现象的分析及其本质根源我们不在这里深究与讨论，而是要研究如何面对这种现实，帮助2008年参加高考的学生获取更好的成绩。

要研究2008年的高考，必须要从2007年的考试说起，从具体的考试中提取信息，归纳内容，发现规律，在全面备考的基础上，寻找增分的突破口。那么，2007年高考语文广东卷的作文题是如何的呢？

阅读下面的文字，按要求作文。(60分)

万物在传递中绵延不已，人类在传递中生生不息。技艺、经验可以传递，思想、感情可以传递……

请以“传递”为话题写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。

题目至少传递了以下的四点的基本信息：①作文分值60分，占全卷的40%；②题目属话题作文；③审题难度不大；④字数底线仍为800字。我们认为从这四点信息中可以看到08年的作文备考基本思路和面上突破的操作方向。

一、必须保证40% 的时间用作作文备考。作文是高考语文的半壁江山，40%的分值提醒我们在备考中必须要用足40%的时间和精力做全面的准备和训练，60分是所有学科考试中分值最高、影响最大的题目，在作文上做足功课，对提高整个高考成绩无疑是至为关键的一步！在高考备考中，有很多学生不重视作文，更没有从时间上给予保障。高考备考有效，必须要重视作文，重视作文必须要有时间的安排。我们建议用整个备考的40%的时间来安排各种的分析、积累、写作与修改，保证作文备考的有效进行。高考阅卷从整体上讲是公平客观的，但作文阅卷受阅卷者主观影响最大，仔细研究作文，尽量减少阅卷者主观因素的干扰，这些都是需要我们花时间、也值得我们花时间去研究与准备的工作。

二、必须关注和掌握《考试说明》的题型。《2007年普通高等学校招生全国统一考试语文科考试大纲的说明（广东卷）》上列举了作文的三道题：①按下面的题目作文。除诗歌外文体不限，不少于600字。题目：习惯；②阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章。一只老鹰从山顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“它也很可爱啊!” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文：自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。③阅读下面的文字，根据要求作文。一位雕刻家正在一刀一刀地雕琢一块尚未成型的大理石，一个小男孩好奇地在一旁看着他。雕像逐渐成型，头部、肩膀、手臂、身躯，接着头发、眼睛、鼻子、嘴巴……一个可爱的小女孩出现在面前。小男孩万分惊讶地问雕刻家：“你怎么知道她藏在里面的呢?”雕刻家哈哈大笑，他告诉孩子：“石头里原本什么也没有，只不过是我用刻刀把我心中的天使搬到这里来了。”请以“雕琢心中的天使”为话题，写一篇不少于800字的文章。标题自拟，文体自选(诗歌除外)，所写内容必须在话题范围之内。

这三种题型分别称为标题作文、多角度材料作文和话题作文。2007年的高考作文是这三种题型当中的一项——话题作文，关注《考试说明》的三种作文题型，全面了解这三种题型的特点和要求是获取高考作文好成绩的重要一步。这一步迈好了，就为高考取胜奠定了坚实的基础。

三、熟悉基本题型，选择与确定相应的表达方式。无论是标题作文、多角度材料作文还是话题作文，它们在要求上都有一个共同的特点：可以写论述类的文章，可以写说明类的文章，也可以写文学类的文章。辨别、选择合适和擅长的表达方式，是作文备考必须重视的一环。要在40分钟内写好占总成绩40%的作文，决不能在考场上才确定你的表达方式，再好的思想都必须要有合适的载体表现。在备考中要不断地、有意识地发现和发展个人擅长的表达方式，积累相应的阅读感受和写作心得。

论述类文章的文体一般有：短论、评论、议论性散文等；说明类文章的文体一般有：访谈、介绍文等；文学类文章的文体一般有：自述散文、游记、微型小说、故事新编等。这三类文章的常用文体都有基本的写作程式，掌握好各类文章的写作程式，才能有所突破、有所创新。如果自己对某类文章较有感觉，建议平时也应多阅读、多积累这类文章，形成较为丰富的感受，在平时的写作训练中有意识地运用和迁移，这是提高能力、获取高分的有效途径。写作是一种文体的思维，写的样式不仅仅关乎形式，它能引导着写作的内容，在宏观上控制这“写什么”。

四、继续关注多角度材料作文及情景性作文的走向。2006年全国语文高考卷作文有了新的突破，多角度材料作文横空出世，受到人们的关注。课程标准中提出“应让学生学会多角度地观察生活，丰富生活经历和情感体验，对自然、社会和人生有自己的感受和思考”在这种新题型中得到充分的体现，课改区的教师更自觉地组织学生开展丰富多彩的语文综合实践活动，更认真地引导学生多角度地观察和思考自然、社会、人生，更注重培养学生的语文应用能力、审美能力和探究能力，促进学生均衡而有个性地发展，全面实践新课程的理念，积极探索适合学生发展的有效的写作教学途径。广东考试院也及时地把这一新题型吸纳到《2007年考试说明》中去，表明广东的命题者与广大的课改教师一样，肯定和接受了这种作文的考试样式，2007年的考试没有使用，2008年的备考也就不得不给予高度的重视。多角度材料作文的基本要求是在材料中寻找写作的角度，或者说是写作的话题。有的老师认为多角度材料作文也就是多个话题的作文，这种说法是有一定道理的，但它与话题作文的区别是在于必须关注材料，写作中不能离开材料谈话题。

在探索作文考试的过程中，我们发现了一种与话题作文很相似的作文形式，我们暂且称它为情景性作文，它是话题作文的发展。如“生活需要有各种各样的投资。《青年生活》杂志开设了一个“话说投资”的栏目，旨在引导青年朋友健康生活。请你为这个栏目写一篇800字以上的文章，题目自拟，文体不限。”其实这是话题作文的一个变式，题目创设了一个具体的情景，“话说投资”在情景中是《青年生活》的栏目，同时也是写作的“话题”，而这个话题是有限制的，它必须引导青年朋友健康生活，“投资”的内容既可以沿金融各方面考虑，也可以非金融方面的，如生活的投资，学习的投资，感情的投资等。这种情景性的话题作文值得我们在备考中关注。

五、应加强作文的深刻性、丰富性、创造性的培养和训练。2004年广东开始自主命题，连续四年均采用话题作文的形式，04年“语言与沟通”，05年“纪念”，06年“雕琢心中的天使”，07年“传递”，审题难度逐年下降。07年的“传递”留给考生自主思考的空间较大。“传递”的本义是指一方交给另一方；引申义是指传送、传播、传承、传达、传告、传颂等，只要有“传”的意思就行，无论写的是本义还是引申义均可看作在话题范围内作文。从传递的含义来看，可以写“传”，也可以写“递”；从传递的内容来看，可以写传递具体的物件，也可以写传递抽象的东西，还可以写介于具体和抽象之间内容等等。以上所谈的方方面面都属于在话题范围内，面对宽泛的作文题目，人人都有话可写，判断作文的优劣等第就落到了对话题的认识是否深刻、材料的使用是否丰富、观点的角度是否创新上。根据考试的发展方向，估计高考作文的难度一般不会太大，因此，从深刻性、丰富性和创造性的角度加强培养，组织相应的训练，是提高考试的分数、获取成功的关键。

六、提高写作速度，争取40分钟内完成800字以上的作文。《2007年考试说明》的标题作文“习惯”是要求写600字以上的文章，此题目引自1988年的全国高考题，当时要求写大小作文两篇，“习惯”是大作文。考试说明摘取其中的一题，但没有改变字数的要求，仍为不少于600字。因此有人提出，是否由于目前考试答题文字量的增加，作文字数要求有降低的趋向。根据研究，近十年的高考作文都是要求写800字以上的文章，今年广东卷800字的要求仍是作文的底线，估计在未来的考试中仍会坚持这一要求。现在语文高考的文字答题量逐年增加，提高书写速度是备考工作重要的一环。从考场作文的速度上可以区分出考生思维的丰富程度、思维的敏捷程度，从而达到选拔的目的。在备考中，我们不主张写600字以上的文章，平时的训练可以适当增加难度，提高写作速度，写1000字的文章是基本要求，争取40分钟内都能写800字以上的文章。

由于广东高考命题在符合考试发展的同时也存在着许多的变数和不测，各种各样的“可知”与“不可知”交织汇聚，显示出丰富的魅力，激励着师生不断努力。如果备考工作能沿着符合考试规律和教学规律的方向前进，在全面备考的基础上选择好突破，我们相信一定能创造出考试的佳绩！