题目1.阅读下面的一则寓言，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

　　射道

　　常羊学射于屠龙子朱，屠龙子朱曰：“若欲闻射道？楚王田于云梦，使虞人起禽而射之。禽发，鹿出于王左，麋交于王右，王引弓欲射，有鹄指王旃而过，翼若垂云，王注矢于弓，不知其所射。”养叔对曰：“臣之射也，置一叶于百步之外而射之，十发而十中；如使置十叶焉，则中不中非臣所能必矣。”（摘自明代刘基《郁离子》）

　　[写作提示]这则寓言的“道”，指规律，方法，道理。“射道”说的是射箭要目标明确，专心致志。推而广之，无论学习还是办事，都应如此；目标分散，贪大求多，必将无果而终。这则寓言的寓意理解起来并不难，但这一点恰好是写好寓言类给材料作文的关键。在正确理解寓意的基础上，可选取一个巧妙的角度，选择一种最能驾轻就熟的文体，联系个人及社会生活的实际，尽量写出新意。你也不妨“就地取材”，充分发挥想象，将题目所提供的文字扩展开来，写成一篇情节生动、人物形象鲜明的故事。

　　题目2.阅读下面的文字，根据要求作文。

　　正在消失的记忆

　　很多人都有这样的经验，当你用工具将什么东西记录下来的时候，实际上是在告诉自己的大脑：“你没有必要记住它。”工具越发达，大脑的负担就会越轻。在计算机软盘濒临消失，每个人手中的Ｕ盘从１２８兆快速升级到２５６兆、５１２兆乃至１Ｇ、２Ｇ的时候，人们不禁忧虑：人类的记忆力会不会也呈指数级地不断衰退？将来我们为了找到随手乱扔的钥匙，是否也要向电脑、网络或遥控器求助？

　　请以“记忆会消失吗？”为话题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。本模拟题引用的材料，在文章中可用也可不用。立意自定,文体自选,题目自拟。

　　[写作提示] “记忆是否会消失”，这是一个科学命题，对它的研究，当然是科学家们的事。但这里所说的“记忆”只是就人类而言，故作为个体而存在的每一个人及其后代，都是被研究者，也是体验者，甚至是证实者。从这个意义上讲，面对这个命题，每一个人都有发言权。你可以引经据典，也可以用自己和他人的事实说话，也不妨展开想象的翅膀，把话题进一步拓展开来。至于观点，肯定，否定，或是辩证地看待，皆可；只要言之成理，言之精彩，即是好文。文体并不一定要写成议论文，写小说、散文、新闻采访对话录等等，都不错。

　　1999年，一道“假如记忆可以移植”的作文题开创了“高考话题作文”的新时代。所谓“开创”，一是拓展了高考作文命题的领域，引入高科技的话题作为命题的材料；二是创造了“话题作文”这种前所未有的命题形式；三是倡导了想象和联想，让科学幻想与高考结缘。“记忆会消失吗？”与“假如记忆可以移植”都涉及了人类的记忆，但二者的角度不同：“记忆会消失吗？”从问题的正面切入，“假如记忆可以移植”则是一种假言推理。

　　题目3.阅读下面的文字，根据要求作文。

　　为“哈”韩星齐齐整容，为享香鲜脆嫩齐齐吃火锅，为凑热闹黄金周齐齐旅游，为过年除夕夜齐齐返家齐齐看春晚……人类是否已经进入雷同时代了？

　　请以“审视雷同”为话题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。本模拟题引用的材料，在文章中可用也可不用。立意自定,文体自选,题目自拟。

　　[写作提示]审视，仔细地看；雷同，原指“雷一发声,万物同时响应”，今泛指事物与人相同者。要写好“审视雷同”，你可“仔细地看”本模拟题所列出的一些现象，是否雷同；更需要你进一步审视社会：哪些是真正的雷同现象？然后冷静地思考这样一些问题：其一，雷同与共性；其二，共性与个性；其三，借鉴与跟风；其四，模仿与创新。如果你能对这样的一些问题说得出一个“所以然”，你的“审视”也就成功了。文章写作的角度，可重在宏观，也可重在微观，二者结合也行。

　　题目4.阅读下面的文字，自选文体，自拟题目，写一篇不少于800字的文章。

　　域外箴言有云：“眼睛能看见一切，唯独看不见自己。”

　　[写作提示]眼睛是人和动物最重要的器官之一，据说，人从外部环境获取的信息，70%以上来自眼睛的观察。就是这样的器官，也有不足之处——“唯独看不见自己”——国外的一则至理名言，揭示了这一点。“眼睛能看见一切，唯独看不见自己”，从修辞的角度看，它用的是借喻手法；从说理的角度看，它蕴含的哲理是：世界上人无完人，物无完物；无论何人何物，最大的不足之处就在于不能看到自己的形象和正视自身的缺点。

　　本题是一道给材料的作文题，所给的材料是一则饱含哲理的“箴言”，要写好作文，首先要感悟出材料之中的哲理；有了这一点，余下的事情就好办了。

　　题目5.阅读下面的文字，根据要求作文。

　　北京 高考录取将参考“学生博客”

　　北京市教委在基础教育课程改革工作会上宣布，高中生综合素质评价电子平台（校级）已建成，将于年内实现全市联网。今年进入高中新课程的高一学生将拥有个人网页，可自主记录平时成绩、社会实践经历、学业成绩等内容，作为电子信息存档，有些类似“个人博客”，但同时又有一定的格式和内容要求。这份记录也将成为今后高校录取的参考依据。这种多元化的记录方式，改变了过去单一通过选拔考试来录取学生的方式，鼓励学生发展特长，为高校录取提供合理、规范的渠道。

　　不管你是不是北京的高一学生，假若你申请了自己的个人博客，你将怎样开博？请根据北京市教委的要求，为自己的博客写一篇 “开博语”。要求①立意自定。②文体自选。③题目自拟。④不少于800字。⑤不要在文中出现作者的真实姓名和所在学校名。

　　[写作提示]“博客成都”开博语中有这样一段话：“博客，无疑是互联网时代最伟大的发明之一。它将‘人人自由发表’的阵地，由公共论坛转向个人空间。个人化的好处不言而喻，个性被充分展示出来，人人都可以成为一本个人‘杂志’的主编，人人可以成为拥有粉丝的‘作家’。”这段话将博客自身的特点概括得淋漓尽致。正因为这样，博客也就成了当今人与人之间最时尚、最直观而又便捷的的交往方式之一。当然，这是对博客的一般而言。北京市教委要求学生建立的个人博客，则属于“专业性”的：它的目的是为了评价高中生的综合素质，它的内容是“自主记录平时成绩、社会实践经历、学业成绩等”，它的最重要功能就是“将成为今后高校录取的参考依据”。

　　对“博客”有了了解，且明确了北京市教委的要求后，你的博客在你心中已基本“成型”，“开博语”该怎么写，已经不成问题。在此基础上，再注意几点：其一，给你的“开博语”取一个既有文采又含义深刻的美名；其二，选择一种最能表明你的意图的文体；其三，尽量运用幽默而又富含哲理的语言；其四，写作成文的每一个环节，都要充分体现个性，这是全文“升格”的关键。

　　题目6.阅读下面的文字，根据要求作文。

　　过去把文人写作叫做“爬格子”，上世纪90年代初，很多文人纷纷宣布“换笔”，开始使用电脑写作。可十几年后的今天，仍然有一部分作家拒绝“现代化”。 这些作家如海岩、梁晓声、流沙河、二月河、贾平凹等。特别是贾平凹，他长年累月地握笔苦耕，中指小关节处老茧深厚，写作中间压出的“大坑”直挨骨肉、疼痛难忍，而停笔后这肉胝又鼓起一个“小丘”，木木地隐痛，成了传统写作者的“标志”。

　　请给不用电脑而坚持传统写作的作家写一封信。要求:①这封信所致的对象，多少不限，选择本模拟题提到的作家与否不限。②立意自定。③题目自拟。④书信格式正确。⑤不少于800字。⑥不要在文中出现作者的真实姓名和所在学校名。

[写作提示]在人类社会进入高科技的互联网时代的今天，大多数作家的写作方式已与时俱进，但也确有部分作家仍在进行名副其实的“笔耕”，他们不愿用电脑写作的理由很多：有的说电脑写作影响思维，有的说长期养成的写作习惯难于更改，有的说没有时间学电脑，有的则要珍视自己的手稿，等等。对于当今社会的这种现象，你一定有你的看法。你可以从科技发展、社会进步的角度，“劝”他们“现代化”；也可以从尊重他们的个性出发，给他们以肯定和支持。但不管怎样，你的信要写得有礼貌一点，人性化一点。至于文体，题目虽作了限定，但只要书信的格式正确，自由发挥的空间还很大。

　　这虽是一道高考作文模拟题，你有兴趣写作的话，写成后，不妨真的寄给不用电脑而坚持传统写作的作家；如果你的信有了反响，那就说明你的模拟作文写成功了。

　　题目7.阅读下面的文字，根据要求作文。

　　比尔·盖茨答记者问

　　意大利《机会》杂志创刊时，请比尔·盖茨来写发刊词。记者为采访草拟了三个问题：第一，您认为最不能等待的事是什么？第二，您认为谁不会第二次前来敲门？第三，您认为现在最需要抓住的是什么？只要比尔·盖茨回答了这些问题，《机会》杂志就有了世界上最绝妙的发刊词了。

　　针对这三个问题，比尔·盖茨说，根据我的经验，我认为天下最不能等待的事是孝顺。对第二个问题，假若你问的是一位不可一世的年轻人，他也许会说，被他打败的对手不会第二次前来敲门；然而，对一位四十岁的男人而言，他一定会认为，不会第二次前来敲门的只有一件事情，那就是初恋。至于第三个问题，恕我直言，是行善。

　　采访结束了，可记者自始至终没听到“机会”二字。而坐在附近的一位美国《生活周刊》的记者在笔记本上写下这么一行字：在现实社会里，人们总认为，最不能等待的事是机会；最不可能第二次前来敲门的是机会；最需要抓住的是机会。其实，这种来自战场和商海里的观念，并不适合于生活。

　　这段话后来出现在美国《生活周刊》的卷首语上。（摘自《女报》刘燕敏文）

　　请以“机会”为话题，写一篇不少于800字的文章。所写内容必须在话题范围之内。本模拟题引用的材料，在文章中可用也可不用。立意自定,文体自选,

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