题目1．

　　时光恍如白驹过隙，然而我们的记忆却可以让那一瞬间定格，在心中留下永不磨灭的影像。

　　当你第一次博得他人的赞许，当你第一次得到朋友的青睐，当你第一次听到大家为你响起的掌声，当你第一次看到他人对你感激的微笑，当你……这些瞬间承载着你的激动与惊喜，会让你深深地陶醉于那一刻赋予你的美妙情感之中。这些瞬间记录着你人生的闪光与辉煌。

　　请以“瞬间”为话题，写一篇作文，800字以内。

　　[写作提示]考场作文有严格的时间限制，所以只能在短时间内整合思维，理清思路。先是要在头脑中闪现与“瞬间”有关的词汇，通过这些词汇进行发散思维。考场作文的压力很大，却往往可以撞击出灵感的火花，激发出内在的潜能。写作此文时，可以联想到很多自身经历的或是历史上激动人心的画面，这些“瞬间”都会令你兴奋不已。因此，将自己融入国家、世界的洪流中，才会体现出真正的人生价值。

　　题目2．

　　写一个熟悉的人物，题目自拟。要求 ①根据掌握的材料提炼中心；②把人物放在一定的环境中描写，要注意这个人物与其他人物的联系，恰当运用一些人物描写的手法。③1000字以内。

　　[写作提示]本题要求写一个熟悉的人物，就是要求选择自己生活圈子里熟悉的人物来写，而不是写那些在电视中、报刊上“认识”的人物。训练的重点是掌握和运用人物描写的手法，即通过肖像、行动、人物语言和心理的描写刻画人物形象。让文中的人物自己去行动、去思索、去展示，而不是由作者进行空洞浮泛的平板式的人物介绍、人物鉴定。这就要求抓住人物特点，选择有说服力的典型材料，用精当的细节描写，使人物成为典型环境中的“这一个”，使之形象丰满而有立体感。还要揭示人物所处的生活环境和社会关系，可用对比、环境烘托等手法来表现人物。

　　写人与叙事密不可分，但行文应有所侧重。本题重在刻画人物形象，叙事只是为记人服务的，是表现人物的一种手段，要选择有说服力的事件表现人物性格，但叙事又不能像记事文那样充分展开。

　　参考题目：1．我们的××老师 2．校园弄潮儿 3．我的邻居 4．我童年的朋友

　　题目3．

　　从你熟悉的学校生活中选择有意义的事进行记叙，例如一场球赛、一次义务劳动、一场争论、一次主题班会、一次文娱演出等等，题目自拟。要求：①根据掌握的材料提炼中心；②运用学过的记叙方法把事物写清楚，并力求生动；③ 800字左右。

　　[写作提示]本篇作文属叙事记叙文，应以叙述事件为主要任务，并通过事件来表现思想。根据题目的要求，选择的材料必须是学校生活中出现的有前因后果、发展始末的一件事、一个场景。叙述为主的记叙文侧重记叙事件的过程，因此要通过直接介绍或含蓄暗示，将贯穿活动过程的几个要素交代清楚。要对所掌握的材料进行认真的提炼，确定中心思想，突出材料中的闪光点，以集中反映生活的本质，来影响、教育、感染读者。切忌搞“韩信用兵，多多益善”的做法，把与文题有点关系的材料都写进文章，面面俱到，造成材料的堆砌芜杂，那势必影响主题的明确性。如“记一次体育比赛”，就可以把详写落实在体现运动员激烈竞争、顽强拼搏、大智大勇的精神上，或是着力表现为班级荣誉比力量、比毅力、比斗志的集体主义精神。

　　记叙文除了记叙，还要注意多种描写方法的使用，并与议论、抒情相结合，以使情节生动，场面精彩。但这道文题是记事的，人物活动不是文章要表现的中心，而只是其中的一个有机组成部分，一般不需要调动多种描写手段或设置典型细节，也不需要着力表现人物的个性特点，而应以充分展开事件为中心任务。

　　叙述一件事，表现方法尽管多种多样，仍可以按照以下基本框架组织材料。开头：概述某一活动的时间、地点、中心内容，或以景物描写、议论抒情开头，引出事件。中间：运用复杂的记叙手法，按时间先后全方位、多镜头写出事件发展的几个阶段或层次，集中笔墨写活动的高潮。末尾：点出活动的结局，议论抒情，揭示主题。

　　参考题目：1．课间趣事 2．寝室里的笑声 3．自习课上的风波 4．唉，实验失败了 5．文明月里的尴尬事

　　题目4．

　　从下面三个文题中选作一题，写一篇说明文，也可以写自己熟悉的一种动物，800字以内。

　　和平的象征——鸽子

　　尝蜂蜜，谈蜜蜂

　　猫头鹰的故事

　　[写作提示]写《和平的象征——鸽子》，根据题目要求，要紧紧抓住“和平鸽”的特征来介绍说明。既要描述鸽子的体态，也要介绍鸽子的生活习性、生理机制，如回巢本能等，并点明“和平”的来由。前者是介绍的主体，后者是说明的重点。如果只是单纯介绍鸽子的体态特征和生活习性，那就与主题“鸽子”混为一谈了。

　　为了使表达生动活泼，应恰当叙述史料，引用诗文，运用比喻、拟人手法，宜写成科学小品。

　　《尝蜂蜜，谈蜜蜂》，题目已概括了文章的思路和内容，要由“蜜”（即蜂的贡献）写到“蜂”，可侧重介绍蜜蜂采花酿蜜的过程，突出其勤劳和奉献精神；也可侧重说明各类蜂的习性，介绍蜜蜂家族的团结协作。要注意详略安排，全面而又突出重点。

　　写《猫头鹰的故事》，按要求，本题训练重点是抓住猫头鹰的生活习性，用讲故事的形式来介绍，既要说明与猫头鹰有关的事情，又要有“故事性”。要注意写故事的目的是介绍猫头鹰及其有关的知识。虽然要用上叙述、描写这类表达方式，但主要是准确的说明，不能像文学作品中的故事那样虚构、想象、夸张。本题可侧重介绍猫头鹰体形特征和夜间捕捉老鼠的特殊本领，表现其昼伏夜出、担负人类忠实卫士的不凡身手。

　　题目5．

　　以“要怕”或“该悔”为话题写一篇文章。

　　要求：题目自拟，立意自定，体裁不限，字数不少于800。

　　[写作提示] “要怕”与“该悔”的反面是“不要怕”、“不要悔”。“不要怕”可理解为年轻人在开创事业之初要有一股闯劲，一腔斗志，一种勇往直前的精神，而不是畏首畏尾，顾虑重重。“不要悔”可理解为中年人有了一番实践作为后，如果已成的定局是自己倾力所为，哪怕失败也不要悔，尽心焉，不成功也当无愧。那么“要怕”、“该悔”当作逆向思维思考。脱离了一定的条件，“不要怕”就显得绝对化，那么“要怕”也该是有条件、有范围、有所指的。反其意而思考，“要怕”的内容也会很多：怕步入歧途，怕急功近利，怕贪得无厌，怕忘恩负义……“要怕”实际就是“戒”。对“该悔”作如是思考，会同样有收获。“该悔”就是反思，一日参省乎己，则知明而行无过矣。

　　题目6．

　　一位出差在外地的先生委托广州化州市某彩票投注站站主林海燕替他买了707元钱的彩票，他说买彩票的钱等出差回来再给她。他的归程耽搁了，而他的彩票却中了518万元大奖。当林海燕几次通知他中大奖的消息时，他以为是投注站怕他欠买彩票钱不还而故意骗他。当他出差回来去投注站结清欠账时，林海燕把中大奖的彩票交到了他的手中。据此有人写了一篇文章，题目是“有一种愚蠢叫诚信”，高度评价了常人人性中的闪光点。大诚若愚，林海燕的行为诠释了诚信的所有意义。

　　仿照这一命题形式写一篇文章，字数不少于800。

　　[写作提示] “有一种愚蠢叫诚信”通过贬义词褒用开掘了故事的深刻内涵，给人耳目一新的感觉，新颖而不玄虚。通过褒贬词的联想去思考生活中的现象，会打开思路。如：有一种自私叫奉献，有一种吝啬叫节俭，有一种残酷叫竞争，有一种贪婪叫勤奋……该题目可写成有理有据的议论文，可写成真实感人的记叙文，也可写成文采飞扬的散文。无论哪种体裁，都应思想健康，言之有物，持之有据，切忌为求新而哗众取宠。

题目7．

　　以“假如没有了网络”为话题写一篇文章。

　　要求：立意自定，题目自拟，文体自选，字数不少于800。

　　[写作提示] “假如”是基于现实的一种设想。对网络，一般人都不陌生，而网络的利弊也是人人皆知，那么“假如没有了网络”的思路该是很宽的。比如，就信息沟通来说，从弊的方面考虑，假如没有了网络，没有了瞬间即达的电子邮箱的传递，没有了诸如博客、彩客、晒客、QQ空间的交流，带来的该是不便捷；从利的方面看，该是鱼传尺素，墨宝泛香，真情回归。就电子游戏来说，从弊的方面考虑，少了一种娱乐方式，视野受阻；从利的方面考虑，阻止了“毒魔”，还校园一片净土，使学生身心健康，回归正途。“假如”类的话题作文给了习作者以畅想的空间，但畅想也要根植于现实，不能漫天瞎想，更不能胡诌乱想。

　　题目8．

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