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作者：佚名　日期：2011-2-22　查看次数：966

作者：张蛰　日期：2011-12-2　查看次数：7
做教师张克中我喜欢教师这一职业，作为一种生存的行当，它很宁静。看学生没有杂质的眼神，我很放松。在课堂上与他们对话是有意思的事，有时被他们冷不丁地问住，真正地问住了，就老老实实地告诉他们不知道。学生很兴奋的样子，我收获的是自己的快乐。有人说，教室就是出错的地方，这真是特别重要的一句话。我是不大在意他们的分数的，数字能说明什么呢？数字对不同的人承载的东西并不一样，许多时候高数字反而代表了压抑、扭曲、品
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作者：吴非　日期：2011-11-25　查看次数：21
             怎样对待“教不好”的学生    有老师来信：“……每次教毕业班总会遇到这样的孩子：上课迟到，学习无丝毫兴趣，故意破坏课堂秩序，甚至顶撞老师，混日子成了他们的生活常态。而对这些学生，班主任和任课教师虽然通过各种方
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作者：吴非　日期：2011-11-25　查看次数：4
                   他们的记念             &
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作者：吴非　日期：2011-11-25　查看次数：3
                      皇宫前的流浪者           
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作者：吴非　日期：2011-11-8　查看次数：55
                   无处不在的逃生设施             &nbs
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作者：吴非　日期：2011-11-8　查看次数：15
清  洁  工           东洋景之一    去京都的途中，汽车停在高速公路的一个休息站，我在洗手间看到这样的一幕情景，拍了下来。我想，这也许会成为永久的记忆。      多次听说过日本清洁工人
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作者：吴非　日期：2011-11-8　查看次数：16
[吴非按] 刚刚看过王雷老师大著《战战兢兢的讲台》（江苏教育出版社2011年版），击节赞叹，再读他的新作《尖脚猫游戏》，不禁解颐，好久没有看到这么好玩的剧本了！三幕剧，这里转载第一幕，欲知后事如何，剧场休息后，读者可以从本博链接的“非语文”去找。如果怕麻烦，就在本文末尾处点地址。   尖脚猫游戏(三幕剧) 说明：改编自卡尔维诺短篇小说《做起来》，糅合进鲁迅作品中的一些人物和
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作者：吴非　日期：2011-11-8　查看次数：10
              赤橙黄绿青蓝紫    前些日子，西安有所小学让“未达到红领巾条件”的小朋友戴绿领巾，议论纷起。有照片为证，和早先武汉的“五道杠”一样，都是事实。前天又得知呼和浩特一所学校特制红色校服，专供年级成绩排名前50名
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作者：吴非　日期：2011-11-8　查看次数：14
原文地址：要与反教育行为作斗争作者：杨东平杨东平按：日前，听顾明远老师说起发表了一篇关于“反教育行为”的文章、终于在网上找到，并找到文中提及的照片，一并转载于此（原文发表于《中国教育学刊》2011年第9期）。相信每一个人都会认识这篇“檄文”的价值。中国教育太少这种仗义直言、主持正义、为儿童少年保护呐喊的声音，太少这种具有民主精神和科学理性、尊重教育规律的声音。80高龄的顾老师为我们作出表率。他列举
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作者：吴非　日期：2011-11-8　查看次数：10
            弃官从教的陈老师    参加香港一所大学的研讨会，午餐时，同席有位陈先生，名册上印的身份是“助理教授”。客人称“陈教授”，他一一认真纠正，后来大家便随意称陈老师，于是洽谈甚欢。陈老师谦虚地问候过，说，王老师选择正确，做了自
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作者：张蛰　日期：2011-10-21　查看次数：32
我的野语文张蛰说一句可能让我的语文老师们很生气的话，我打小对母语的敏感和兴趣全是来自语文课之外。是的。刻板的语文课只是让我认识了一些字，这还是因为老师有鞋底和教鞭。他们的鞋底在当年的我看来都跟船一样，泰山压顶般就下来了。教鞭更厉害，敲在头上梆梆响，感觉头发丝里都疼。我经常看到被老师称为笨蛋的几个人使出吃奶的力气闭上眼睛，把脸缩成核桃状等待鞋底和教鞭的到来。那时候我们经常在惶恐中听鞋底的噼噼啪啪和教
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作者：张蛰　日期：2011-10-21　查看次数：17
乡间学校敲钟人张蛰    那是苏北乡间最普通的一所学校。1979年夏天我走进她的怀抱，在那里度过了自己六年的中学时光。1989年夏天我再次走进她的怀抱，又在那里度过了自己最初六年的教书生涯。我人生两个最青涩也最灿烂的年龄都交给了那所非常宁静也非常落寞的乡间学校，今天想来既欣慰又酸楚。在我珍藏于心间的有关那所乡间学校的记忆里，王中原老师是无法抹掉的人。 &nb
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作者：张蛰　日期：2011-10-21　查看次数：9
乡野深处的叫魂张蛰那个冬天的凌晨，一个男人的声音凄厉地穿破了冰凉的村子，在每家每户的窗棂前炸响：        鸡——我的儿——家来来——！        鸡——我的儿——家来来——！        …… &n
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作者：吴非　日期：2011-10-9　查看次数：36
                  朱崧琪谈阅读    朱崧琪是2002届毕业生，她在师大附中读书时，是个平常的小女生，坐在前排，和班上那些性格活泼的女生在一起，她总显得有些腼腆，说话轻
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作者：吴非　日期：2011-10-9　查看次数：36
           我们需要更高层面上的反思    教学反思与“反思性教学”，其实也是常识，没有必要把它复杂化，更不可走向形式主义。学，然后知不足，教，然后知困。“知困”，有价值的反思也就开始了。这是一名合格教师走向职业自觉的必然过程。需要说的是如何“知困”，及如
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作者：吴非　日期：2011-10-9　查看次数：29
              在学生最需要我们的时候    回忆自己的少年时代，我每次的“周记”都写得很认真，虽然每次班主任都批上一个大大的“Ö”，或是一个“阅”；我一次又一次地希望老师能关注一下我的意见，可是我一次又一次的失望
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作者：吴非　日期：2011-9-16　查看次数：32
《中国教育报》9月8日五版                               &nbs
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作者：吴非　日期：2011-9-16　查看次数：39
            给学生多“剩下”些有用的东西    应当是怀特海说的：当一个人把在学校学到的知识忘掉，剩下的就是教育。比怀特海知名的爱因斯坦重复了他的话，再以后的引用者便把这句话当作爱因斯坦语录了。  是学校教给学生的知识无用？是教师的教
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作者：吴非　日期：2011-9-16　查看次数：17
                                
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